Los alumnos de Castilla y León convertidos en procuradores se comprometen a crear una sociedad mejor

Valladolid.-  Solidaridad, tolerancia y respeto figuran entre los dieciocho valores que más de noventa escolares de las nueve provincias de Castilla y León, participantes en el programa 'Aldeas Infantiles SOS', han expuesto hoy en las Cortes regionales para progresar con "ilusión" hacia una sociedad mejor.

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(EFE)

El presidente de las Cortes de Castilla y León, José Manuel Fernández Santiago (d), saluda a los niños que esta mañana han participado en el pleno organizado por "Aldeas Infantiles SOS".

Los improvisados procuradores han venido de los colegios de Ana de Austria (Valladolid), Camilo José Cela (Ávila), Miguel de Cervantes Navalmanzano (Segovia), CEIP Príncipe de España (Burgos), Santa Teresa de Jesús Escolapias (Soria) San José (Zamora), Pan y Guindas (Palencia), San Antonio (León) y María Auxiliadora (Salamanca).

Después de la bienvenida del presidente del Parlamento autonómico, José Manuel Fernández Santiago, los representantes de cada centro han expuesto los compromisos que consideran más importantes para el progreso hacia una sociedad mejor.

"Hay que ser solidarios con los compañeros y respetar las diferencias de sexo, religión y cultura", ha señalado Alberto Morán, del colegio Ana de Austria, de Valladolid.

David Cano, de Ávila, ha manifestado en nombre de sus compañeros, que lo más importante es "abrir" su corazón "hacia los sentimientos de los demás, facilitando su inclusión en la sociedad y sustituyendo del vocabulario el egoísmo del 'yo' por la generosidad del 'nosotros'".

La amistad ha sido el valor más destacado por Yaiza Fernández, de Burgos, que ha insistido en que "hay que jugar en el colegio y fuera de él con todos los niños, sin distinción de raza".

Los más pequeños tampoco se han olvidado del valor del trabajo y del esfuerzo, como Misael Arauzo, de Soria, que ha pedido a sus compañeros que trabajen "con ilusión en las tareas de clase y de casa para experimentar la satisfacción de las cosas bien hechas".

El objetivo de esta iniciativa es invitar a los más pequeños a reflexionar y dialogar sobre los valores principales de la sociedad "para contribuir a su formación como futuros ciudadanos concienciados y responsables", según ha manifestado el director general de Aldeas Infantiles SOS, Pedro Puig.

"Llevamos trabajando once años en los colegios con este proyecto y el objetivo final es que a través de la educación en valores se consiga que no haya una infancia marginada", ha precisado.

Fernández Santiago ha felicitado a 'Aldeas Infantiles SOS' por sus sesenta años de historia y ha recordado que es la cuarta vez que se celebra este debate en torno a los valores que se quieren inculcar a los más pequeños.

"Los niños se han convertido en procuradores por un día y han tenido un debate intenso sobre aspectos como la colaboración y la ilusión, que este año son las dos patas sobre las que se asienta el progreso", ha manifestado.

Este año, los niños han trabajado unidades didácticas sobre esos dos valores bajo el lema "Igualdad+Colaboración=Progreso" con el objetivo de que "tengan una visión positiva de las relaciones humanas", según han explicado fuentes de la organización.

En el Programa Educativo 'Aldeas Infantiles SOS' han participado este año 30.900 alumnos de entre cuatro y doce años de 309 centros educativos de la Comunidad y un total de 400.000 niños españoles.

'Aldeas Infantiles SOS' es una organización privada de ayuda a la infancia, sin ánimo de lucro, que busca ofrecer a los niños que le son confinados un entorno familiar y un hogar estable para que tengan un futuro "prometedor y seguro".